António Nóvoa

António Nóvoa

• Světový odborník na dějiny školství
• Profesor a čestný rektor
• Uznávaný v oborech srovnávacího vzdělávání a historie učitelského vzdělávání
• Hrál důležitou roli při rozvoji vzdělávacích politik v celé Evropské unii

A Profesor na Institutu vzdělávání a čestný rektor na univerzitě v Lisabonu, Portugalsko, António Nóvoa zastával pozici rektora lisabonské univerzity v letech 2006 až 2013. Získal titul Ph.D. v oboru vzdělávání na univerzitě v Ženevě v roce 1986 a Ph.D. v oboru historie na University of Paris IV – Sorbonne v roce 2006. Získal také čtyři doktoráty Honoris Causa. Tito byli z univerzit v Algarve v Portugalsku, Brasilia, Lusofona v Portugalsku a Rio de Janeiro, také v Brazílii.

Považováno jeden z největších světových odborníků v oblasti dějin vzdělávání, dostává r také António Nóvoapoznávání v oboru komparativy vzdělání a historie vzdělávání učitelů. Referenční autor studií o vzdělávacích politikách hrály roli v jejich rozvoji v celé Evropské unii. Díky své práci v oboru je považován za jednoho z největších světových odborníků v oblasti vzdělávání, zejména v Evropě a Americe.

António Nóvoa je považován za klíčový hlas v současná vzdělávací debata. Zabývá se takovými aspekty, jako je historická organizace a to, co je považováno za současný „model školy“. Jeho práce dává srovnávacímu vzdělávání větší historicitu a zavádí srovnávání do historických studií.

António Nóvoa, který se zabývá vývojem výzkumných prací se zaměřuje na spojení mezi lokálními dimenzemi a globálním postavením. Jeho vynalézavost v tomto ohledu je uznávána pro svůj mezinárodní dopad publikace v různých časopisech.

António Nóvoa – mluvčí

Jako řečník konference známý pro své odborné znalosti v oblasti vzdělávání, António Nóvoa řeší konference v celosvětovém měřítku ve všech oblastech týkajících se vzdělávacího procesu. Žije v Portugalsko a mluví anglicky a portugalsky.

Témata mluvení

Pokud jde o témata, António Nóvoa hovoří o různých tématech vzdělávání, včetně historie vzdělávání, přípravy učitelů, srovnávacího vzdělávání a modelu školy.